高中數(shù)學(xué)教學(xué)中大數(shù)據(jù)的應(yīng)用探索

[摘  要] 學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中所形成的認(rèn)識，不僅會遷移到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，而且會遷移到學(xué)生的生活中. 當(dāng)學(xué)生在生活中體會到大數(shù)據(jù)的價值時，那么在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中引入大數(shù)據(jù)及其思想并加以應(yīng)用，顯然有其必要性. 無論是從促進學(xué)生的知識建構(gòu)的角度來看，還是從發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)的角度來看，大數(shù)據(jù)（剩余4758字）