從培養(yǎng)深度思考習(xí)慣的角度看一道習(xí)題教學(xué)

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[摘  要] 以一道習(xí)題為例，嘗試引導(dǎo)學(xué)生多角度探究，以培養(yǎng)學(xué)生深度思考的習(xí)慣，讓學(xué)生的思維向深度不斷漫溯.

[關(guān)鍵詞] 通法;探究;習(xí)題;高中數(shù)學(xué)

學(xué)習(xí)的高度，取決于思維的深度. 而培養(yǎng)學(xué)生深度思考的習(xí)慣，是數(shù)學(xué)教師必須面對(duì)的一個(gè)問題[1]. 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師該如何培養(yǎng)學(xué)生深度思考的習(xí)（剩余821字）