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知其然還須知其所以然

——以一道競賽題為例

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[摘  要] 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，除了看明白怎么解答，更應(yīng)該思考為什么這樣解答.發(fā)掘出一道題答案背后的思路原理，可以生成一類試題的解答和編制原理.

[關(guān)鍵詞] 雙層最值;賦值法;原理發(fā)掘;一般結(jié)論

雙層最值問題中經(jīng)常出現(xiàn)，答案看得懂但思路琢磨不透的情形.倘若僅僅滿足于看懂參考答案，而不去挖掘答案背后（剩余818字）

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