讓課題引入成為高效課堂的生長點(diǎn)

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[摘  要] 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師常借助新穎別致的課題吸引學(xué)生的眼球，以此激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效率. 為了確保課題引入準(zhǔn)確有效，教師必須從學(xué)生出發(fā)，協(xié)調(diào)好新與舊、易與難、教與學(xué)等各種關(guān)系，從而使之相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)水平和學(xué)習(xí)能力共同提升.

[關(guān)鍵詞] 課題引入;教（剩余3631字）