核心素養(yǎng)視域下中職數(shù)學課堂教學措施研究

一直以來，中職學校肩負著為社會發(fā)展輸出優(yōu)質(zhì)人才的使命。中職學生通過對數(shù)學知識的學習，不但能夠為掌握其他所需技能形成良好鋪墊，還能夠更好地適應不斷發(fā)展的社會環(huán)境。數(shù)學核心素養(yǎng)是學生學習數(shù)學應具備的重要品質(zhì)，要想培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)，毋庸置疑，優(yōu)化中職數(shù)學課堂教學是重要途徑之一。因此，教師應加強對核心素養(yǎng)的研究，探究創(chuàng)新課堂教學策略，提升學生數(shù)學學習能力，培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)。（剩余2557字）