運(yùn)用STEM教育模式 提升高中生物核心素養(yǎng)

STEM教育是一種強(qiáng)調(diào)綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的新型教學(xué)模式，從國外引進(jìn)，適合我國當(dāng)前的教研發(fā)展，有利于培養(yǎng)適合社會(huì)發(fā)展的人才。生物核心素養(yǎng)是指學(xué)生經(jīng)過課程學(xué)習(xí)之后，經(jīng)過探究、沉淀和內(nèi)化等方式形成的，具有生物學(xué)科特性的綜合能力和品質(zhì)。在高中生物教學(xué)中運(yùn)用STEM理論，為學(xué)生打造認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界的全新視角，體現(xiàn)出生物的內(nèi)在價(jià)值，以此激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，幫助學(xué)生內(nèi)化知識(shí)并掌握生物學(xué)科本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余2942字）