應用課后習題 凸顯語文要素

——以《武松打虎》一課的教學為例

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語文教學過程中，課后習題也是重要的教學內(nèi)容，它與課堂教學有效銜接，它與課文共同組建成課本教學的整體，是語文要素精煉的體現(xiàn)。隨著課后習題編排的創(chuàng)新深化，其教學指向性更加明確，教學目的更加明晰，對于幫助學生更好地理解文本、掌握學習方法、提高語文能力有著更突出的作用。因此，教師應該深入剖析課后習題的編排目的，明確其教學依據(jù)和教學價值，通過課后習題教學的精心設計，幫助學生明確課文的重點，提高語用能力。（剩余2766字）