繪本閱讀和繪本劇活動(dòng)對(duì)幼兒審美體驗(yàn)的培養(yǎng)

近些年，在幼兒園活動(dòng)開展過程中，越來越重視對(duì)繪本閱讀的應(yīng)用，而對(duì)繪本劇活動(dòng)尤為喜愛和重視，這樣的活動(dòng)能夠充分發(fā)揮學(xué)齡前兒童活潑的天性，將繪本通過適當(dāng)?shù)恼{(diào)整改編為戲劇形式，即為繪本劇，故事內(nèi)容通過幼兒的演出表現(xiàn)出來，實(shí)現(xiàn)了繪本情節(jié)與主題的融入。組織一次這樣的活動(dòng)看似簡(jiǎn)單，而對(duì)于組織者來說，一個(gè)完整的繪本劇需要運(yùn)用到多種藝術(shù)手法，組織者與表演者需要高度配合，是一種具備較強(qiáng)互動(dòng)性和創(chuàng)造性的幼兒活動(dòng)模式。（剩余2726字）