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活用翻轉課堂，提升英語課堂教學實效

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隨著科學技術的不斷進步，各類教育學領域的理論研究成果，也被應用到日常教學中，翻轉課堂便是其中之一。翻轉課堂顛覆了傳統(tǒng)的“教師在校講授新知，學生回家完成作業(yè)”的形式，真正促進了學生對知識的運用，并將課堂的主導權還給學生，有效提高了課堂學習的實效性。因此，在英語教學中，教師應潛心研究教材，尊重學生的認知規(guī)律，增強學生探索英語知識的內驅力，形成良好的知識結構，有效提升學生的自主學習能力，為后續(xù)的英語學習奠定堅實的基礎。（剩余2835字）

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