以問(wèn)題為中心，引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)數(shù)學(xué)

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問(wèn)題是學(xué)好數(shù)學(xué)的鑰匙，設(shè)計(jì)合理、有效的問(wèn)題，可以引發(fā)學(xué)生思考，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，形成完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂中，很多數(shù)學(xué)教師對(duì)問(wèn)題設(shè)計(jì)未能引起重視，出示的問(wèn)題隨意性比較大，這樣的教學(xué)方式，與新課標(biāo)、新課改是不相符的。作為新時(shí)期的數(shù)學(xué)教師，要扭轉(zhuǎn)陳舊的教學(xué)觀，著眼學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的問(wèn)題，引領(lǐng)學(xué)生思考，激活學(xué)生的思維，讓學(xué)生在思考中步步逼近知識(shí)的內(nèi)核，形成結(jié)構(gòu)化的認(rèn)知，更好地提升學(xué)生的思考力、創(chuàng)造力和判斷力，讓數(shù)學(xué)課堂凸顯生命的律動(dòng)和精彩。（剩余2922字）