“課程思政”視域下高職中華茶藝課程的教學(xué)實(shí)踐研究

課程思政是在黨中央對高校思想政治工作高度重視的前提下推動合力育人的創(chuàng)新模式。專業(yè)課程是課程思政建設(shè)的基本載體，新時(shí)期，教學(xué)改革應(yīng)當(dāng)充分挖掘課程思想政治元素，形成全員、全程、全方位的“三全育人”格局。教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。育人的根本在于立德。中國茶文化是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，中華茶藝課程是高職院校旅游大類及茶學(xué)專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)必修課，該課程具有很強(qiáng)的思想性、操作性和藝術(shù)性。（剩余4837字）