重視綜合評(píng)價(jià)應(yīng)用 促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展

——以小學(xué)中年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與評(píng)價(jià)為例

摘 要：實(shí)驗(yàn)教學(xué)是國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的重要教學(xué)內(nèi)容，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在課程理念倡導(dǎo)構(gòu)建素養(yǎng)導(dǎo)向的綜合評(píng)價(jià)體系?！斗畢^(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見（試行稿）》，把評(píng)價(jià)的主體向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)結(jié)合的轉(zhuǎn)變，做到主觀與客觀的有機(jī)統(tǒng)一。筆者在中年級(jí)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)的“教—學(xué)—評(píng)”一體化研究，強(qiáng)化綜合評(píng)價(jià)過程應(yīng)用，關(guān)注學(xué)生在探究和實(shí)踐中的真實(shí)表現(xiàn)與思維活動(dòng)，探索增值評(píng)價(jià)，助力學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展。（剩余2342字）