小農(nóng)田勞動(dòng)課程的實(shí)施策略

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摘 要：學(xué)校是實(shí)施勞動(dòng)教育的主體，建構(gòu)學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施體系，關(guān)鍵在于建設(shè)學(xué)校勞動(dòng)教育課程，重點(diǎn)在于規(guī)范教學(xué)實(shí)施。如何建設(shè)和實(shí)施勞動(dòng)基地種植課程呢？可以實(shí)施三個(gè)策略：一是立足課程，設(shè)計(jì)種植勞動(dòng)課程的讀本，確定勞動(dòng)項(xiàng)目；二是立足課堂，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式和環(huán)節(jié)，進(jìn)行勞動(dòng)技能學(xué)習(xí)；三是立足過程，設(shè)計(jì)課程實(shí)施教師組合，確保勞動(dòng)素養(yǎng)培養(yǎng)。（剩余1970字）