探討轉(zhuǎn)變教學(xué)模式對(duì)提高小學(xué)語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力的策略

摘 要：教育伴隨著時(shí)代的變化而不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不再適用于在現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。文章從轉(zhuǎn)變教學(xué)模式層面，對(duì)提高小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力的策略進(jìn)行探討，要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)模式和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了自主學(xué)習(xí)、小組合作探討、課后反思教學(xué)模式對(duì)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要意義。

關(guān)鍵詞：教學(xué)模式;自主學(xué)習(xí);小組探討;課后思考

轉(zhuǎn)變教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)能力和學(xué)生學(xué)習(xí)能力上的提高是當(dāng)代教育的重要難題。（剩余2132字）