讓學(xué)生寫出真實(shí)的“自我”

———中學(xué)生作文個(gè)性化發(fā)展的實(shí)踐與思考

摘 要：破除中學(xué)作文教學(xué)的思維定式，充分發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言創(chuàng)造能力為核心的個(gè)性化作文教學(xué)新思維，讓思維敏捷的中學(xué)生寫出形神兼?zhèn)涞木乐?，筆者認(rèn)為教師應(yīng)從以下三個(gè)方面設(shè)置情境：引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)性化心靈體驗(yàn)出發(fā)，真實(shí)地再現(xiàn)生活的本質(zhì)，真誠(chéng)地?fù)肀畹拿篮?引導(dǎo)學(xué)生自覺追求創(chuàng)造性思維，勇于突破舊思想、舊觀念和舊規(guī)范對(duì)心靈的束縛，構(gòu)建開放、發(fā)散、鮮活的個(gè)性思維空間;引導(dǎo)學(xué)生有聲有色、淋漓盡致地?fù)]灑生命才情，富有活力地使用思想新、情愫真的個(gè)性化語(yǔ)言。（剩余2458字）