激發(fā)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生識(shí)字興趣的教學(xué)研究

摘 要：漢字由一個(gè)個(gè)抽象的筆畫(huà)組成，對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，識(shí)字既是一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，教師若不能進(jìn)行有效指導(dǎo)，容易導(dǎo)致學(xué)生對(duì)識(shí)字失去信心和興趣。教師能利用新教材的優(yōu)勢(shì)，利用漢字本身的特點(diǎn)，結(jié)合生活，在課堂上多組織有趣的識(shí)字游戲，盡可能地挖掘?qū)W生的最大潛能，讓識(shí)字變得輕松、愉悅，提高學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的興趣，有效地提高識(shí)字效率。（剩余2900字）