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GIS技術應用課程思政教學設計與成效評價

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摘 要：GIS技術應用課程是測繪地理信息類專業(yè)的核心基礎課程，授課對象眾多，是引導學生樹立正確價值觀的重要陣地，在傳授知識和育人方面發(fā)揮著重要作用。文章以該課程為例，重構課程內(nèi)容，深入挖掘思政元素，豐富課程思政融入方式，在課程建設水平提升、學生綜合素質(zhì)提高、思政教學質(zhì)量保障等方面取得了一定成效，以期為其他課程思政建設提供參考。（剩余4898字）

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