生態(tài)文明教育視角下青年綠色創(chuàng)業(yè)意愿形成機(jī)制及培養(yǎng)策略

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摘 要：采用綠色價(jià)值觀量表、綠色行為量表、環(huán)境知識(shí)量表、綠色自我效能感量表、綠色創(chuàng)業(yè)意愿量表在“問(wèn)卷星”線上對(duì)305名大學(xué)生進(jìn)行施測(cè)，探索大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)意愿的形成機(jī)制。結(jié)果發(fā)現(xiàn)大學(xué)生綠色價(jià)值觀、綠色行為、環(huán)境知識(shí)與綠色創(chuàng)業(yè)意愿之間均呈顯著正相關(guān)，綠色價(jià)值觀、綠色行為、環(huán)境知識(shí)對(duì)綠色創(chuàng)業(yè)意愿均具有正向預(yù)測(cè)作用。（剩余5641字）