虛擬現(xiàn)實技術(shù)在高職教育中的應(yīng)用研究

——以室內(nèi)設(shè)計課程教學(xué)為例

摘 要：本文通過對室內(nèi)設(shè)計課程教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出了室內(nèi)設(shè)計課程教學(xué)中存在的問題，并提出了通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)來解決這些問題的方法。闡述了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的概況和在教學(xué)中的應(yīng)用方法，結(jié)合具體案例分析了虛擬現(xiàn)實技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計課程教學(xué)中的具體應(yīng)用，探究了虛擬現(xiàn)實技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計課程教學(xué)中的應(yīng)用成效。

關(guān)鍵詞：室內(nèi)設(shè)計課程；教學(xué)；應(yīng)用研究

中圖分類號：TB     文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.23.089

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)是對建筑物內(nèi)部空間進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計，以創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要及室內(nèi)環(huán)境設(shè)計為目的獨立的綜合性學(xué)科。（剩余5018字）