基于OBE-PBL融合模式的國(guó)際商務(wù)談判教育路徑探析

摘 要：隨著我國(guó)科技水平的不斷提高，越來(lái)越多新型教育模式融入到教育領(lǐng)域中，所發(fā)揮的價(jià)值較為突出。尤其在國(guó)際商務(wù)談判課程教學(xué)中，教師通過(guò)OBE-PBL教學(xué)融合模式，擴(kuò)展了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠按照自身的學(xué)習(xí)需求，在網(wǎng)絡(luò)中搜索豐富的資源。為學(xué)生專業(yè)能力的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)國(guó)際商務(wù)談判課程的成功轉(zhuǎn)型和升級(jí)。（剩余5865字）