“多維度+精細(xì)化”：基于服務(wù)導(dǎo)向的高職教師培訓(xùn)的管理研究

摘 要：高職教師培訓(xùn)管理工作應(yīng)該得到應(yīng)有的重視。可是高職教師培訓(xùn)管理面臨著諸多難題：專業(yè)化培訓(xùn)不足，針對(duì)性培訓(xùn)不夠，教師培訓(xùn)工作流于表面、缺乏深入細(xì)致的研究等精細(xì)化不足的問題；高職培訓(xùn)管理效果難以評(píng)價(jià)、培訓(xùn)管理工作人才建設(shè)不足等難題。該文結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，提出了多維度夯實(shí)教師發(fā)展支持服務(wù)體系、精細(xì)化提升高校教師培訓(xùn)內(nèi)容管理的解決之道。（剩余5305字）