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深度學習理論視域下促進思政教育與英語教育研究

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摘 要：隨著深度學習理論的不斷發(fā)展，教育領域對于如何促進學生深度學習的探索也日益深入。大學英語課程思政教學作為一種新型的教學模式，旨在通過將思政教育有機地融入到英語教學中，促進學生的英語學習和思政教育。本文首先介紹了深度學習的內涵和特征，然后分析了大學英語課程思政教學的現(xiàn)狀和不足，接著闡述了設計大學英語課程思政教學的原則。（剩余5889字）

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