課程思政背景下稅法改革路徑研究

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摘 要：為了更好發(fā)揮專業(yè)課程幫助大學(xué)生建立正確的世界觀的作用，會計(jì)專業(yè)課程如何與思政元素融合成為了各個高職院校亟待解決的問題。為實(shí)現(xiàn)三全育人，進(jìn)一步提高高職人才的素質(zhì)水平，本文將以會計(jì)專業(yè)課程中稅法為案例，分別從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)以及教學(xué)方法等方面出發(fā)，如何將課程思政要素與稅法專業(yè)課程的教學(xué)進(jìn)行高效、有意義的結(jié)合，并針對教學(xué)過程中的實(shí)際課程教學(xué)進(jìn)行展示，提出有效的稅法課程思政的改革路徑。（剩余4411字）