國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)課程思政教育探索與創(chuàng)新

摘 要：由于學(xué)生對(duì)于國(guó)際營(yíng)銷課程思政認(rèn)知不足，德育和專業(yè)課程知識(shí)銜接不自然，缺乏相關(guān)高質(zhì)量教材等問(wèn)題，制約了課程思政建設(shè)與發(fā)展。針對(duì)現(xiàn)存問(wèn)題，將思政教育融入國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和考核評(píng)價(jià)體系，多元化融入教學(xué)過(guò)程，進(jìn)行教學(xué)探索與創(chuàng)新。以期提升國(guó)際營(yíng)銷課程思政的課堂教學(xué)效果和學(xué)生滿意度，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)文化自信和國(guó)民品牌自信，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)市場(chǎng)發(fā)展大勢(shì)。（剩余5462字）