網(wǎng)絡(luò)授課質(zhì)量監(jiān)控與提升路徑研究

摘 要：教學(xué)工作是高校的核心工作，對于教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全程監(jiān)控與全面評價是各高校教育教學(xué)質(zhì)量管理的重要手段和途徑。2020年，突如其來的新冠肺炎疫情對全國本科高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控帶來了巨大的挑戰(zhàn)。本文從四方面十二個問題對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了調(diào)查。為切實有效地保障本科教學(xué)質(zhì)量和水平不斷提升，積極構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，從全員參與的多層次進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、全過程的多環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等方面對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量評價機制及存在的問題進(jìn)行闡述，并從六個方面給出各高校促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高的方法和途徑。（剩余5926字）