后信息化時(shí)代民辦高校教育教學(xué)轉(zhuǎn)型路徑探究

摘 要：后信息化時(shí)代并不是信息化過(guò)去了，而是充滿(mǎn)了更大的不確定性，同時(shí)也意味著更多的可能性。教育同樣臨著前所未有的革新，誰(shuí)能抓住機(jī)遇誰(shuí)就能引領(lǐng)未來(lái)。信息化時(shí)代背景下，線(xiàn)上線(xiàn)下混合式課程已經(jīng)是高等教育的大趨勢(shì)。本文基于此探討后信息化時(shí)代民辦高校教育教學(xué)轉(zhuǎn)型的路徑。

關(guān)鍵詞：后信息化時(shí)代；民辦高校；教學(xué)管理

中圖分類(lèi)號(hào)：F27     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.22.021

1 后信息化時(shí)代民辦高校教育教學(xué)遇到的問(wèn)題

1.1 學(xué)校教學(xué)管理問(wèn)題

想要探討后信息化時(shí)代學(xué)校教學(xué)管理問(wèn)題，就要和信息化前、信息化期間的教學(xué)管理作對(duì)比。（剩余4939字）