材料力學課程教學中融合道德人格培育的探索

摘 要：材料力學課程是理工科高等院校大部分工科專業(yè)的技術(shù)基礎課，覆蓋面廣、受眾學生群體大。根據(jù)課程及學生特點，在教學環(huán)節(jié)中結(jié)合典型工程案例以及對基本理論和計算方法的哲學思考，挖掘課程中相關(guān)的道德人格培育元素，在向?qū)W生傳授專業(yè)知識的同時，培養(yǎng)提高他們的道德人格素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：材料力學；教學；道德人格；培育

中圖分類號：G4     文獻標識碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.22.081

高等工科院校的畢業(yè)生在國家經(jīng)濟建設、科技進步和社會發(fā)展中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。（剩余4165字）