創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)研究

摘 要：在創(chuàng)新型人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略背景下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地不僅可以幫助大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀，深化市場(chǎng)認(rèn)知，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)，搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地的不斷發(fā)展建設(shè)，取得了較好的效果，但也有待進(jìn)一步深入高質(zhì)量發(fā)展，和進(jìn)一步強(qiáng)化差異性教育。為深化建設(shè)更有成效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地，本研究從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地環(huán)境建設(shè)、精細(xì)化管理、教師建設(shè)三個(gè)方面，分別就教育定位、組織職責(zé)、基礎(chǔ)條件、實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生市場(chǎng)認(rèn)知、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生培養(yǎng)領(lǐng)域，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化、導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教師獎(jiǎng)評(píng)展開(kāi)探討。（剩余5065字）