講好中國經(jīng)濟故事：《經(jīng)濟學原理》課程思政教學設計

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摘 要：《經(jīng)濟學原理》是一門經(jīng)濟管理類專業(yè)基礎課程，受眾面比較廣泛，課程思政的開展與設計十分有必要。同時，經(jīng)濟學原理是以解釋西方經(jīng)濟發(fā)展實踐為主的理論知識，加強開發(fā)中國經(jīng)濟故事教學案例，非常重要和緊迫。本文闡述如何通過中國經(jīng)濟故事挖掘對應的課程思政元素，進而達到促進學生對中國經(jīng)濟發(fā)展形成“我知、我信、我行”的教學目的，激發(fā)學生為國家經(jīng)濟發(fā)展奮斗，投身于偉大的民族復興事業(yè)。（剩余3874字）