高校資助育人模式的價(jià)值探析

——基于馬克思人學(xué)思想的視角

摘 要：馬克思人學(xué)思想對(duì)于人的本質(zhì)和發(fā)展的論述為明晰高校資助育人模式的價(jià)值指向提供了理論指導(dǎo)。馬克思人學(xué)思想視野下的高校資助育人應(yīng)以“育人”為目標(biāo)，以“資助”為路徑，以人的全面發(fā)展為價(jià)值旨?xì)w，深化知行合一型資助育人，加強(qiáng)對(duì)受助學(xué)生的勞動(dòng)價(jià)值觀教育;促進(jìn)社會(huì)和諧型資助育人，構(gòu)建受助學(xué)生與自我、社會(huì)的和諧關(guān)系;完善持續(xù)發(fā)展型資助育人，促進(jìn)受助學(xué)生個(gè)性創(chuàng)新阻止代際貧困。（剩余5320字）