信息技術(shù)助力數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展的反思性教學(xué)策略

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摘 要：高中數(shù)學(xué)難度提升，學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)較大困難.作為教師需要通過(guò)融入信息技術(shù)，運(yùn)用微課、智能課堂等技術(shù)有效地提高課堂效率，助力學(xué)生理解數(shù)學(xué)本質(zhì)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀念.本文主要分析了高中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，以及學(xué)科中融合信息技術(shù)提升學(xué)生核心素養(yǎng)的反思性教學(xué)實(shí)（剩余3973字）