高中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

摘 要：

自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不僅能夠提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，還能夠激發(fā)學(xué)生的潛在能力，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的物理知識(shí)產(chǎn)生更為獨(dú)到的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)與能力的構(gòu)建，以及未來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展而言意義深遠(yuǎn).在以往的課堂中，教師更多的是扮演一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色，使用的策略也相對(duì)固定，難以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理、熱（剩余4315字）