在班級管理中滲透德育，塑造學生健全人格

——探析小學班主任班級管理中的德育滲透策略

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摘要：在素質(zhì)教育背景下，小學班主任在班級管理過程中需重視德育的滲透，重視班級管理方案的完善、優(yōu)化，推進班級管理與德育二者的有機融合。在班級管理過程中，班主任還需要對小學班級管理中德育滲透的意義形成清晰認知，探索小學班級管理過程中德育滲透策略，推動學生德育水平的提高。

關(guān)鍵詞：班級管理;德育;小學班主任

在小學生的成長過程中，小學班主任發(fā)揮著重要作用。（剩余5056字）

試讀結(jié)束

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