小學(xué)英語教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用研究

摘要：新課程改革背景下，構(gòu)建高效的小學(xué)英語課堂不僅有利于學(xué)生英語語言能力的培養(yǎng)，還能夠增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)，理解英語知識(shí)的規(guī)律和特點(diǎn)。鑒于小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，教師可以在英語教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖，將抽象的英語知識(shí)層次分明、圖文并茂地展現(xiàn)出來，通過核心主題將相關(guān)詞匯、語法連接起來，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。（剩余5300字）