根植校園文化，創(chuàng)新語文實(shí)踐活動(dòng)

打開文本圖片集

【摘 要】 語文實(shí)踐活動(dòng)對(duì)語文課程落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育學(xué)生核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人目標(biāo)具有重要作用。剖析當(dāng)下語文實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)狀，基于“學(xué)生的可能”，發(fā)掘“身邊的”語文資源，創(chuàng)新根植于校園文化的語文實(shí)踐活動(dòng)，探索優(yōu)化語文實(shí)踐活動(dòng)的策略和路徑。

【關(guān)鍵詞】 語文實(shí)踐活動(dòng) 校園文化 學(xué)科育人 優(yōu)化策略

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“語文課標(biāo)”）明確義務(wù)教育語文課程應(yīng)“致力于全體學(xué)生核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展”，而核心素養(yǎng)“是學(xué)生在積極的語文實(shí)踐活動(dòng)中積累、建構(gòu)并在真實(shí)的語言運(yùn)用情境中表現(xiàn)出來的”。（剩余3620字）