幼兒場景化學(xué)習(xí)中的共通、共創(chuàng)、共融
場景化學(xué)習(xí)通過結(jié)合具體場景和幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)造生動且有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，以物理場提供豐富的感知互動體驗，認(rèn)知場提高幼兒問題解決能力，社交場促進合作與情感交流，并利用數(shù)字化工具和多媒體資源，整合教育內(nèi)容，增強學(xué)習(xí)效果，促進幼兒綜合能力的發(fā)展。
資源共通：“一物一聯(lián)”建構(gòu)物理場。首先，融通場景資源，生發(fā)物理場。（剩余924字）