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德國中小學家校合作實施教育懲戒

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在現(xiàn)代教育制度中，學校和家庭作為兒童青少年發(fā)展的“微系統(tǒng)”，對學生行為習得具有直接影響。教育懲戒作為學校管理和家庭教育的重要手段，其實施過程凝聚雙方合力，成為實現(xiàn)育人目標和矯正學生失范行為的新思路。德國中小學在實施教育懲戒的過程中形成了系統(tǒng)化的體制機制，有效促進了家校在預(yù)防違紀、制定懲戒、落實懲戒等環(huán)節(jié)的協(xié)同配合。（剩余4286字）

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