農(nóng)村學(xué)校如何設(shè)置科學(xué)教育課程？

作為位于西部小縣城的城鄉(xiāng)接合部學(xué)校，目前面臨著“長(zhǎng)板不長(zhǎng)，短板很短”的現(xiàn)實(shí)發(fā)展困境。科學(xué)教育發(fā)展不能一味追求高大上的“現(xiàn)代科技感”，我們定位分層培養(yǎng)，開(kāi)展豐富多彩的科學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建了“4+2”課程體系，以此滿足不同學(xué)段、不同層次的學(xué)生需求。

課程體系的“四個(gè)層級(jí)”

基礎(chǔ)層級(jí)課。按照國(guó)家課程的要求，一至六年級(jí)的科學(xué)課應(yīng)由專職科學(xué)教師授課，確保課時(shí)量，并覆蓋全體學(xué)生。（剩余1789字）