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混合式教學(xué)助力學(xué)生英語能力提升

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《普通高中英語課程標準（2017 年版 2020 年修訂）》指出單元是承載主題意義的基本單位。教師應(yīng)該在單元主題的引領(lǐng)下，使單元各課時之間的教學(xué)目標、教學(xué)活動和教學(xué)評價等具有延續(xù)性和遞進性。但單元教學(xué)內(nèi)容龐雜，一些教師在合理安排教學(xué)內(nèi)容和進度，關(guān)注學(xué)生的個體差異等方面遇到挑戰(zhàn)。同時，教育技術(shù)對教學(xué)工作的順利開展也有非常重要的作用。（剩余2010字）

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