學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的思考與實(shí)踐

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣可以發(fā)展為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、熱愛生活的行為傾向，也會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)甚至人生產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的促進(jìn)作用?！吨行W(xué)德育工作指南》中明確指出，要以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)。由此可見，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育不僅是學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的需求，更是黨和國家發(fā)展的基本要求。近年來，西大英才小學(xué)結(jié)合學(xué)生發(fā)展規(guī)律，緊抓“認(rèn)知—養(yǎng)成—評(píng)價(jià)”的策略，建立了“英才有德”習(xí)慣養(yǎng)成體系，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。（剩余2075字）