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讓每一個生命被悅納

——濟南市天橋區(qū)可悅小學“教師教學述評”實踐研究

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《深化新時代教育評價改革總體方案》明確提出：“探索建立中小學教師教學述評制度，任課教師每學期須對每個學生進行學業(yè)述評，述評情況納入教師考核內(nèi)容。”為促使教師們更好地落實立德樹人根本任務(wù)，以科學的評價指導(dǎo)學生成長，濟南市天橋區(qū)可悅小學秉持“可·見生命成長 悅·達家國天下”的教育理念，積極開展教師教學述評實踐研究，致力于讓每一個生命被看見、被尊重、被悅納。（剩余2047字）

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