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隨著人工智能時代的到來、教育現(xiàn)代化進程的加快以及教育本質(zhì)的回歸，時代和社會對教師的定位與要求發(fā)生了顯著的變化。在筆者看來，未來的教師應(yīng)該具備以下七重角色——
學生的引路人。教師要做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。這不僅是總書記對廣大教師的要求，也是教師的職責所在。（剩余782字）
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未來教師的七重角色
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