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摘要:藝術(shù)班本課程是基于班級實際情況,以實施藝術(shù)教育為核心內(nèi)容,由教師、學生以及班級環(huán)境等多種因素共同構(gòu)建的一種具有獨特性和適應性的課程體系。在藝術(shù)班本課程活動內(nèi)容的選擇上,教師可以堅守“1+X”課程與活動雙動的原則;在藝術(shù)班本課程的實踐操作中,教師可以采用家校攜手共育的方式。藝術(shù)班本課程的創(chuàng)設是生長式的,通過健全的機制、規(guī)范的課程管理,實現(xiàn)從點到面、有效落實。(剩余3912字)
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藝術(shù)班本課程:高質(zhì)量塑造幸福班本生態(tài)
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