教育家精神指引下教師培訓(xùn)模式的創(chuàng)新探索與實踐

摘要：2023年9月9日，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表時強(qiáng)調(diào)要“大力弘揚(yáng)中國特有的教育家精神”，并對教育家精神內(nèi)涵進(jìn)行了深入闡釋，為學(xué)校創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式注入了新的動力。沈陽市南昌初級中學(xué)在教育家精神的指引下，重新整理思路，對教師培訓(xùn)模式進(jìn)行創(chuàng)新，提出了“知信行雙循環(huán)” 教科研訓(xùn)一體化校本研修模式，為學(xué)校培養(yǎng)新時代教師、推進(jìn)教育綜合改革發(fā)揮了重要作用。（剩余5338字）