高職高專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)適應(yīng)性影響因素和提升策略研究

——以麗江師專為例

摘要：學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)后如果長(zhǎng)期處于不適應(yīng)狀態(tài)，必然影響自己的專業(yè)發(fā)展，也不利于幼兒的身心健康發(fā)展。本研究以麗江師專學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生為調(diào)查對(duì)象，分析高職高專學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)適應(yīng)上的影響因素，并提出相應(yīng)的對(duì)策建議，以期幫助高職高專學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生能更好地適應(yīng)今后的職業(yè)生活。

關(guān)鍵詞：學(xué)前教育畢業(yè)生；職業(yè)適應(yīng)性；影響因素；對(duì)策

2021年8月23日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《“十四五”就業(yè)促進(jìn)規(guī)劃》，強(qiáng)調(diào)要“促進(jìn)高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體就業(yè)”。（剩余5298字）