“大國(guó)重器”背景下電類本科生科研能力培養(yǎng)

—電路綜合與分析

摘  要  “大國(guó)重器”背景下對(duì)電類專業(yè)本科生的創(chuàng)新素質(zhì)提出了更高的要求，推進(jìn)本科生參與科研活動(dòng)是培養(yǎng)本科生創(chuàng)新實(shí)踐能力的重要舉措。傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)學(xué)生科研探究能力的培養(yǎng)缺乏可參考的具體實(shí)施案例，造成培養(yǎng)的本科生缺乏科學(xué)研究的素養(yǎng)。針對(duì)這個(gè)情況，本文在指導(dǎo)學(xué)生和教學(xué)的過程中，結(jié)合自身科研成果，利用有源模擬濾波器這一具體實(shí)例，由最基礎(chǔ)的電路模型為出發(fā)點(diǎn)，將電路綜合、電路分析、電路設(shè)計(jì)、電路仿真相融合并形成閉環(huán)，對(duì)科研成果反哺教學(xué)進(jìn)行了探索。（剩余4876字）