綠色化學(xué)理念滲透中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究

摘  要：隨著新課程改革的實(shí)施，對(duì)化學(xué)教學(xué)提出了更高要求，如何將綠色化學(xué)理念滲入到中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)以成為教育界關(guān)注的話題。化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，因化學(xué)實(shí)驗(yàn)而產(chǎn)生的污染作為一種特殊的污染，更需要每一位化學(xué)人重視。然而目前很多高中對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全性和綠色化滲透做得還不夠。本文從綠色化學(xué)理念出發(fā)，對(duì)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)壳按嬖诘膯?wèn)題及實(shí)施綠色化實(shí)驗(yàn)的意義進(jìn)行了闡述，并提出一些解決策略，希望對(duì)一線的化學(xué)教師能有些啟發(fā)和幫助。（剩余5719字）