專業(yè)認證背景下提升化學(xué)師范生實驗教學(xué)能力的研究

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摘  要：隨著基礎(chǔ)教育的不斷改革，對中學(xué)化學(xué)的實驗教學(xué)提出了更高的要求。作為培養(yǎng)中學(xué)化學(xué)教師的地方本科院校，必須確?；瘜W(xué)師范生具有良好的化學(xué)實驗教學(xué)能力。本文基于對化學(xué)師范生的中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)技能訓(xùn)練的觀察以及教育實習(xí)一線課堂現(xiàn)場調(diào)研，結(jié)合問卷訪談考察了化學(xué)師范生實驗教學(xué)現(xiàn)狀。分析了化學(xué)師范生實驗教學(xué)存在的問題，提出了提升化學(xué)師范生實驗教學(xué)能力的對策，從而實現(xiàn)師范專業(yè)認證背景下優(yōu)質(zhì)中學(xué)化學(xué)教師隊伍的培養(yǎng)。（剩余4887字）