班級管理視域下大學(xué)生責(zé)任感評價指標(biāo)體系研究

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摘 要：高校大學(xué)生是當(dāng)代青年的主流力量，承擔(dān)著民族復(fù)興的重任，以他們現(xiàn)在所處的班級環(huán)境為背景，構(gòu)建責(zé)任感意識評價指標(biāo)體系，顯得很有必要。本文主要研究班級管理視域下大學(xué)生責(zé)任感評價指標(biāo)體系。首先，結(jié)合高校實(shí)際管理工作，抽象出評價當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任感的指標(biāo)，包括6個一級指標(biāo)和21個二級指標(biāo)。其次，采用AHP層次分析法，通過構(gòu)建比較矩陣和判斷矩陣，確定了各個指標(biāo)的權(quán)重，并對指標(biāo)矩陣權(quán)重的一致性進(jìn)行了檢驗(yàn)。（剩余4090字）