審計(jì)執(zhí)業(yè)者理實(shí)德一體化的高校培養(yǎng)評(píng)價(jià)

打開文本圖片集

摘 要：以高校培養(yǎng)素質(zhì)與才學(xué)兼優(yōu)的未來審計(jì)執(zhí)業(yè)者為導(dǎo)向，分別從審計(jì)理論、實(shí)踐與德育一體化的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)準(zhǔn)備、培養(yǎng)互動(dòng)、培養(yǎng)效果四個(gè)關(guān)鍵方面，系統(tǒng)探索培養(yǎng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)、評(píng)價(jià)指標(biāo)。本文采用加權(quán)綜合評(píng)價(jià)方法，對(duì)各部分評(píng)價(jià)信息進(jìn)行集成，通過計(jì)算得出高校對(duì)審計(jì)執(zhí)業(yè)者理實(shí)德一體化培養(yǎng)的綜合評(píng)價(jià)結(jié)論，力求為明確審計(jì)執(zhí)業(yè)者理實(shí)德一體化培養(yǎng)方向和如何形成相應(yīng)培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系提供參考。（剩余4999字）